Strefa OMSI

Projekt: OMSI 2 Add-on 105Na
Wersja: (development preview) 19.06.2020
Autor: Michał Stobienia (kontousuniete_1885), Piotr Lenartowicz (Pitoras), Dawid Lorenc, Patryk Bednarczyk, Igor Sułek, Paweł Nowinowski
Źródło: Zarejestruj się bądź zaloguj by zobaczyć zawartość. Please register or login to show this content.
Uwaga, link może wygasnąć na życzenie autora, a reuploadowanie i hotlinkowanie jest zabronione!

Dodatki:
[w tym momencie brak linków]

Opis:
Od autora:

Cytat:Dziękujemy za pobranie wczesnej wersji rozwojowej dodatku OMSI 2 Konstal 105Na. Informujemy, że wsparcie dla nieoficjalnych modyfikacji (w tym tekstur) zostanie zerwane wraz z kolejnymi aktualizacjami.

Copyright © 2019-2020 Michał Stobienia, Piotr Lenartowicz, Dawid Lorenc, Patryk Bednarczyk, Igor Sułek, Paweł Nowinowski. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Redystrybucja tej paczki nie jest dozwolona. Ponadto, publikacja jakiejkolwiek jej części w zmienionej lub niezmienionej formie, jak również każdej formy dzieł pochodnych, jest zabroniona.

Działanie dodatku nie jest objęte żadną gwarancją ani wsparciem technicznym. Szkody spowodowane jego użyciem są wyłączną odpowiedzialnością użytkownika.

Screeny:

witam czy będzie 105 konstal pod omsi 2 wersję 2. 3.004

(27.06.2020 09:49)adas321 napisał(a): [ -> ]witam czy będzie 105 konstal pod omsi 2 wersję 2. 3.004

Nie. Wersja 2.3.032 jest specjalnie przystosowana pod tramwaje.

Sterowanie tramwajami w OMSI zaczyna się od patchu 2.2.032.

Wiem że to nie post na temat i dodatek nie wspierany jest technicznie ale przez dodatek mam znikajace obiekty z mapy czy tez białe tło numeru linii.

Witam mam pytanie odnośnie konstala 105na bo mam wszystko pięknie zainstalowanie ale za cholerę nie wiem którym przyciskiem podnieść pantograf. Pomógł by ktoś?

Masz linkę po prawej stronie, wystarczy tylko kliknąć na nią.

@Young_szyszeq ale najpierw cofnij wersję omsi do 2.2.032

W jaki sposób mogę zwolnić czuwak? Bo klikam ręczny na klawiaturze i inne kombinacje i nic

Odpowiedź masz dwa posty wyżej, wystarczy czytać.